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基于新高考背景下高中数学课堂教学评价研讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]电子科技大学实验中学,四川成都611731
年 份：2023
期 号：18
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2022年9月,教育部召开了“教育这十年”“1+1”系列发布会。会上表示,经过10年坚持不懈的努力,我国特色现代教育考试招生制度得到新一步的完善,尤其是在一系列“四梁八柱”配套政策出台后,各地充分融合政策方案,构成了分类考试、多元录取的高考招生模式,构建了新高考模式。在新高考背景下,高中生教育教学水平如何提升,就变得至关重要。研究以高中数学学科为例,以教学评价方法的研究视角切入,分享几项可行性较高的评价方法。
关 键 词：新高考 高中教育 数学 教学评价
分 类 号：G63[教育学类]
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