期刊文章详细信息
五育并举视角下高中数学问题情境创设分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿城第一中学
年 份：2023
期 号：17
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革的背景下,高中数学教育水平也在逐步提升.教学中在培养学生基本素质的同时,还应树立五育并举的教育理念,全面提升学生的数学素养.当今社会和学校越来越注重对学生素质的培养,本文中主要基于五育并举的理念,分析了高中数学教育与五育融合的优势,探讨了“五育并举”理念下,高中数学教学的改革路径.
关 键 词：五育并举 高中数学 问题情境创设
分 类 号：G63[教育学类]
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