文献类型：期刊文章

作　　者：李进祥[1]

LI Jinxiang(Affiliated Middle School of Kaili University,Kaili,Guizhou,556000,China)

机构地区：[1]凯里学院附属中学,贵州凯里556000

出　　处：《凯里学院学报》

基　　金：贵州省教育科学规划课题“民族地区四维两型作文教学模式有效性研究”(项目编号:2016A021)。

年　　份：2023

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：98-103

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：“四维两型”作文教学模式经过实践证明具有良好的教学效果。如何运用这一模式,主要包括五个环节的策略训练,具体内容概述如下:一是重视基础板块的素材积累,促成学生写作欲望;二是开展写作思维训练,让学生把握写作要求;三是开展专项技能训练,让学生提高写作水平;四是落实综合实践创作,推进学生自主发挥;五是积极开发两型课堂,提高学生审美能力。

关 键 词：初中语文 “四维两型”  作文教学模式

分 类 号：G633.3[教育学类]