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基于思维可视化的实验改进:探究液体压强影响因素
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市润丰学校,北京100024 [2]北京工业大学实验学校,北京100021
年 份：2023
卷 号：41
期 号：18
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：发展学生的物理学科核心素养是物理课程的核心目标,培养学生的思维能力是物理学科核心素养的关键内容.以“探究液体压强与什么因素有关”的实验为例,阐述核心素养视域下通过对实验的改进和设计,增强实验的可视性,促进学生思维过程的可视化,提升学生的思维能力.
关 键 词：核心素养 思维能力 可视化 实验改进与设计
分 类 号：G633[教育学类]
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