文献类型：期刊文章

作　　者：肖莉丹[1] 王个松[2]

XIAO Lidan;WANG Gesong(Office of Educational Administration,Huizhou University;School of Music,Huizhou University,Huizhou 516007,Guangdong,China)

机构地区：[1]惠州学院教务处 [2]惠州学院音乐学院,广东惠州516007

出　　处：《惠州学院学报》

基　　金：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号)。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：4

起止页码：123-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：地方应用型高校音乐学专业课程主要存在缺少价值引领、缺少实践平台、教学模式传统单一、学生创新能力稍显薄弱和信息技术融合不足等问题。文章以“合唱于指挥”课程为例,实施了一系列创新改革实践,包括遵循“合敬风雅、行知合一、教学相长”的教学理念,按照“认证要求+校情学情”设计教学目标,根据“价值引领+能力导向”重构教学内容,构建“学听练演赛”五位一体融合的教学模式,实施“寓教于舞台”重实践及服务社会的体验式教学方法,打造线上线下、校内校外不同的学习场景,构建注重目标达成的多元考核评价体系。多管齐下的创新改革使得教学效果不断提升,人才培养质量不断提高。

关 键 词：音乐学专业课程  地方高校 教学改革

分 类 号：G642]