期刊文章详细信息
高中政治大单元教学引领学生核心素养发展的新样态分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省蒙城第一中学
年 份：2023
期 号：7
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：与初中学生相比,高中学生虽然在认知能力上有所提升,但由于对外界环境接触较少,对一些事物的看法仍有些片面,尤其在思想意识方面仍较为浅显。这就需要借助高中政治教学培养学生核心素养。高中政治大单元教学能够促使高中学生实现深度学习,调动高中学生学习与探究知识的积极性。而且,高中政治教师也可以通过运用大单元教学引领学生核心素养发展,从而促使高中生健康成长。
关 键 词：高中政治 学生核心素养 深度学习 大单元教学 高中学生 新样态 高中生 思想意识
分 类 号：G63[教育学类]
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