期刊文章详细信息
指向项目式学习的初中数学课堂教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丰县宋楼初级中学,江苏徐州221700
年 份：2023
期 号：23
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：项目式教学注重实践和探索,旨在帮助学生发掘自身潜能,并通过实际操作来提升他们的技能.项目式教学可以促使学生更好地发掘、思考和解决问题,并且唤醒他们对于数学的热爱和兴趣.文章重点探究了指向项目式学习的初中数学课堂教学的有效性策略.
关 键 词：项目式学习 初中 数学课堂教学
分 类 号：G632[教育学类]
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