期刊文章详细信息
基于5A模型的线上线下混合式教学效果提升策略研究--以网络编辑课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南工业大学管理学院电子商务系,郑州450001
基 金：河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下电子商务专业的‘网络编辑’课程改革与实践”(项目编号:GLXY2021YB01)。
年 份：2023
期 号：3
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校对新信息技术的引入推动了教学模式变革,线上线下混合式教学逐渐成为主流授课方式。以网络编辑课程为例,分析传统模式与线上线下混合式教学效果,并以5A模型为分析框架,将网络编辑教学内容的五重影响进行逐次解析,探索本课程的教学效果提升路径,为高校网络编辑课程改革提供参考。
关 键 词：网络编辑 混合式教学 5A模型
分 类 号：G642.0]
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