文献类型：期刊文章

作　　者：季振亚[1] 胡秦然[2] 马刚[3]

机构地区：[1]南京师范大学南瑞电气与自动化学院电气工程系 [2]东南大学电气工程学院电力工程系 [3]南京师范大学南瑞电气与自动化学院

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：教育部高等教育司新兴领域教材研究与实践项目“电气类专业教材更新与交流机制”的支持

年　　份：2023

期　　号：7

起止页码：92-96

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教材是育人育才的核心资源,教材更新是人才培养理念更新和模式革新的必要路径,面向教材更新的交流是促进建设和共享资源的重要抓手。随着新型电力系统的建设和“双碳”工作的推进,电气类专业人才培养日益呈现出知识更新快速、学科交叉凸显、工程问题复杂等特点,传统教材逐步落后于新工科建设的人才培养需求。分析了当前教材更新与交流存在的问题,提出了以“教材内容创新提升、教材体系拾遗补阙、教材形式守正创新”为径,以“教材交流以虚强实”为翼的“三径一翼”重构思路,介绍了通过聚合多所高校、出版社和电力行业企业,围绕电气类专业教材更新与交流开展的系列实践。

关 键 词：新工科  电气类专业 教材  四问四改  虚拟教研室  

分 类 号：G642.3] TM0-4[教育学类]