文献类型：期刊文章

作　　者：胡辉[1] 马驰[1]

HU Hui;MA Chi(Department of Computer Science and Engineering,Huizhou University,Huizhou,China,516007)

机构地区：[1]惠州学院计算机科学与工程学院,广东惠州516007

出　　处：《福建电脑》

基　　金：惠州学院2021年度教学质量与教学改革建设项目(No.X-YLKC2021002);网络教学改革项目(No.WLJG006)资助。

年　　份：2023

卷　　号：39

期　　号：8

起止页码：109-112

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为了培养学生利用Python进行工程技术项目开发的动手能力,构建基于项目式学习的Python程序设计课程教学模式是十分必要的。本文从建构主义学习理论出发,构建基于项目式学习的Python程序设计课程教学模式,并从教学分析、教学活动设计、教学评价三个方面进行课程教学模式的探索。实践的结果表明,采用该教学模式的实验班动手能力更强,综合优良率更高。

关 键 词：项目式学习 python程序设计  教学改革

分 类 号：TP311]