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依托教材史料,培育史料实证素养——以“从隋唐盛世到五代十国”一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第五十五中学
年 份：2023
期 号：38
起止页码：28-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,其中史料实证是诸素养得以达成的必要途径。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,“史料实证是指对获取的史料进行的辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。”对学生的史料实证素养的培育,教师往往更多关注教材外的史料,而忽视教材史料的典型性。笔者以“从隋唐盛世到五代十国”一课的教材史料为例。
关 键 词：史料实证 五代十国 依托教材 历史学科核心素养 时空观念 家国情怀 五个方面 教材史料
分 类 号：G63[教育学类]
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