文献类型：期刊文章

作　　者：王贺元[1] 唐升[2] 黄晓燕[3] 陈欣[4]

WANG Heyuan;TANG Sheng;HUANG Xiaoyan

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,宁波315211 [2]宁波大学商学院,宁波315211 [3]宁波菲仕技术股份有限公司人力资源部,宁波315211 [4]宁波市教育局法规处,宁波315211

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：全国教育科学“十四五”规划2021年度课题“现代产业体系发展视角下高质量专业学位研究生培养模式及推进策略研究”(编号:BIA210183)。

年　　份：2023

期　　号：8

起止页码：22-29

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：产教融合是培养专业学位研究生的重要路径,但企业缺乏参与的积极性是一个实践难题。以15名企业相关人员为研究对象,基于扎根理论进行资料收集与分析,研究发现:高校与企业产教融合培养专业学位研究生的困境主要体现在思想、行动、评价、利益等四个方面。解决上述四个方面的问题,需要在顶层设计、关键环节以及政策环境等方面实现突破,进而使产教融合培养专业学位研究生这一实践真正落实到位。

关 键 词：产教融合  专业学位研究生 校企联合 研究生教育

分 类 号：G643]