文献类型：期刊文章

作　　者：王鑫[1]

Wang Xin(Logistics Management Office,Fujian Normal University,Fuzhou 350117,China)

机构地区：[1]福建师范大学后勤管理处,福建福州350117

出　　处：《继续教育研究》

年　　份：2023

期　　号：8

起止页码：73-77

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：针对新时代大学生劳动教育的价值取向进行了研究,分析了劳动教育的历史与理论基础,探讨了新时代大学生劳动教育的道德价值、人文素养、创新能力、就业与创业等价值取向。对新时代大学生劳动教育的实践与探索进行了分析,包括政策与制度保障、教育内容与形式创新、教师队伍建设与培训、评价与监督机制等方面。在此基础上,提出了新时代大学生劳动教育存在的问题,包括观念认识问题、教育资源问题、教育实践问题和效果评价问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策。通过对这些问题的深入研究,旨在推动新时代大学生劳动教育的深入发展,提升学生的综合素质,为培养具备社会主义核心价值观和综合素质的人才奠定坚实基础。

关 键 词：新时代  大学生 劳动教育 价值取向  

分 类 号：G40-015]