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面向“大思政课”育人改革的红色档案叙事转向——以校史资源为例
The Narrative Turn of the Red Archives Facing the Education Reform of“Big Ideological and Political Course”:Case of the school history resources
文献类型:期刊文章
ZHANG Huaming;ZHANG Yan(Archives of Tongji University,Shanghai 200092,China;School of Marxism,Donghua University,Shanghai 201620,China)
机构地区:[1]同济大学档案馆,上海200092 [2]东华大学马克思主义学院,上海201620
基 金:上海市哲社规划项目“红色档案资源的循环联动开发模式研究”(2020BTQ003);中国高教学会“新民主主义革命时期高校红色档案史料采集整理与研究”课题(22XS0401);东华大学中央高校基本科研业务费专项资金项目。
年 份:2023
期 号:4
起止页码:14-21
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:“大思政课”是当前国家育人改革的创新理念与重大举措,为红色档案叙事提供了机遇与挑战。“大思政课”的大视野、大格局、大课堂、大师资赋能红色档案叙事,红色档案叙事通过活化红色记忆催化“大思政课”红色基因传承。为消除由叙事主体、内容、时空引发的育人间距,可从意义生产出发,推动红色档案叙事转向。包括:叙事视角由他者讲述向自我身份的中心迁移;叙事话语由面向公众到聚焦青少年话语创新;叙事内容由侧重史实论证到注重精神诠释;叙事表达由传统叙事文本到数字叙事成果;叙事要点由苦难叙事到美好生活叙事。
关 键 词:红色档案 红色记忆 叙事 思政教育 校史
分 类 号:G273.5]
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