文献类型：期刊文章

作　　者：邵士洋[1] 吴平[2]

Shiyang SHAO;Ping WU(Section of Theoretical and Applied Linguistics,Faculty of Modern and Medieval Languages and Linguistics,University of Cambridge,Cambridgeshire CB39DA,UK;Faculty of Foreign Studies,Beijing Language and Culturel University,Beijing 100083,China)

机构地区：[1]剑桥大学现代与中世纪语言及语言学学院理论及应用语言学系,英国剑桥CB39DA [2]北京语言大学外国语学部英语学院,北京100083

出　　处：《外国语》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国学习者的英语指称表达体系研究(22YJA740024)”;国家社科基金重大项目“大数据背景下人工智能及其逻辑的哲学反思(19ZDA041)”;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“语言复杂度视角下中国学习者英语定指性标记发展研究(22YYB245)”;中国国家留学基金资助。

年　　份：2023

卷　　号：46

期　　号：3

起止页码：21-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：与名词性成分相关的实指性由辖域关系和主观世界的认知两个维度界定,本文分别称为客观实指性和主观实指性,而对于这两类实指性在中国EFL学习者英语冠词习得的效应研究仍有分歧。本文采用诱导产出法考察120名中国英语学习者在五种指称类型的名词性成分中的冠词产出状况。实验数据表明,客观实指性和主观实指性对各组受试在定指的两个指称类型冠词产出的效应差异不显著;不定指类型中,受试在主观实指与客观实指的冠词产出效应差异不显著,而在不定非实指与不定主观实指以及不定客观实指名词成分类型的冠词使用准确率差异显著。结果证实中国EFL学习者英语冠词产出时客观实指性效应显著,而主观实指性在中国学习者英语冠词的产出效应不显著。

关 键 词：主观实指性  客观实指性  定指性  冠词产出  

分 类 号：H030]