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“语文主题学习”背景下读写结合创新实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省通化市第一中学,吉林通化134000
年 份：2023
卷 号：44
期 号：7
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在“语文主题学习”背景下,将“读”与“写”结合起来,能够有效带动学生实现知识的融会贯通,减轻学生学习压力,有效提高教学质量和教学效果。因此在语文教学中,教师要充分研究读写结合教学法,并不断结合学生的诉求及个性发展需要,从多角度改善教学方法。文中结合作者多年语文教学经验,研究了在“语文主题学习”背景下,如何将“读”与“写”有效结合起来,以期为广大语文教师提供有价值的参考。
关 键 词：语文 主题学习 读写结合 实践
分 类 号：G633.3[教育学类]
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