文献类型：期刊文章

作　　者：刘子心[1] 孙治国[1] 王长达[1]

机构地区：[1]防灾科技学院土木工程学院,河北三河065201

出　　处：《高教学刊》

基　　金：河北省教育厅2022河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于工程教育认证理念的土木工程震害防治特色人才培养体系构建及实践”(2022GJJG489);2022年防灾科技学院教育研究与教学改革项目“土木工程地震灾害防治特色思政教育体系探索与实践”(JY2022B20)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：21

起止页码：74-77

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,随着我国经济快速发展与城市化进程不断推进,兴建了许多高层建筑、大跨桥梁、水坝、核电站和海洋工程结构等大型土木工程基础设施,因此需要大量具备扎实的土木工程基础理论、知识技能以及较高职业素养和责任感的复合型应用型人才。将课程思政元素有机融入到土木工程专业课程教学体系中,对于高等院校人才培养质量提升具有重大意义。该研究首先分析目前高校开展土木工程课程思政教学体系存在的困难和不足,然后阐述如何有效提炼思政元素,以及在土木工程专业理论课程体系与实践培养环节中融入课程思政教育的思路和方法,以期为课程思政视域下土木工程专业人才培养体系改革提供有益借鉴。

关 键 词：课程思政  土木工程 建设举措  评价机制  考核机制  

分 类 号：G641]