文献类型：期刊文章

作　　者：侯荣旭[1] 刘勇[2] 张丕振[1] 田丰[3] 郝雪燕[1]

Rong xu;LIU Yong;ZHANG Pi-zhen;TIAN Feng;HAO Xue-yan(School of Information,Shenyang Institute of Engineering,Shenyang 110136,China;Network and Computing Center,Shenyang Institute of Engineering,Shenyang 110136,China,Shenyang Institute of Engineering,Shenyang 110136,China;Innovation and Entrepreneurship Education Center,Shenyang Institute of Engineering,Shenyang 110136,China)

机构地区：[1]沈阳工程学院信息学院,辽宁沈阳110136 [2]沈阳工程学院网络与计算中心,辽宁沈阳110136 [3]沈阳工程学院创新创业教育中心,辽宁沈阳110136

出　　处：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(22CX0420);全国高等院校计算机基础教育教学研究项目(2022-AFCEC-461);沈阳工程学院教育教学研究项目(2020JYYB13)。

年　　份：2023

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：133-137

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：通过分析国内外“专创融合”教育的现状,并针对教育过程中普遍存在的问题,以计算机专业为例,构建了“理论+实践”双重递进式专创融合课程体系。以成果落地为导向,采用启发式的产学研创育人模型,培养勇于担当、创新意识强、专业本领过硬的专业技术人才,经过教学实践的检验,取得了很好的育人成果。

关 键 词：专创融合  创新创业 双重递进  产学研创  

分 类 号：G642.0]