文献类型：期刊文章

作　　者：张文博[1] 包振山[1] 方娟[1] 蒋竹君[2]

ZHANG Wen-bo;BAO Zhen-shan;FANG Juan;JIANG Zhu-jun(Faculty of Information,Beijing University of Technology;College of Innovation and Entrepreneurship,Beijing University of Technology,Beijing 100124,China)

机构地区：[1]北京工业大学信息学部 [2]北京工业大学创新创业学院,北京100124

出　　处：《软件导刊》

基　　金：北京工业大学教育教学研究课题(ER2022KCB07,ER2022GGZX007,ER2020B003);北京工业大学“课程思政”示范课程培育项目(KC2022SZ017);中央彩票公益金大学生创新创业教育专项(325000523301);北京工业大学“三全育人”教师团队重点培育项目(327000522101);2021年北京工业大学信息学部“课程思政”示范课程培育项目(040000513114)。

年　　份：2023

卷　　号：22

期　　号：6

起止页码：43-47

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对物联网工程专业多学科交叉融合、系统集成需求突出、创新型人才紧缺等问题,在工程教育认证思想指导下,重新设计核心课程——RFID技术课程教学改革体系。该体系从深挖毕业达成目标入手,定制化设计符合学校办学定位的课程教学目标;通过引入创新思维,优化基于成果为导向的教学内容;借助线上—线下混合教学平台有效提高学习效率,丰富阶段性过程评价和考核体系。两年教学实践证明,该课程改革方案行之有效。

关 键 词：工程教育认证 RFID技术 教学改革 物联网工程 创新思维培养

分 类 号：G642]