文献类型：期刊文章

作　　者：黄田浩[1] 徐天宁[1]

HUANG Tian-hao;XU Tian-ning(Faculty of Science,Zhijiang College of Zhejiang University of Technology,Shaoxing,Zhejiang 312030,China)

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院理学院,浙江绍兴312030

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021年度浙江省课程思政示范课程“大学物理”(浙教函〔2021〕47号)。

年　　份：2023

期　　号：22

起止页码：156-159

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：从传统大学物理教学面临的痛点问题及新时代大学生的特点出发,分享了一种基于课程思政理念的“互联网+”教学模式——“教”“赛”“情”三位一体,开拓课程思政广度;“智”“思”“创”多维共生,打造人才培养高阶。详细展示了“大学物理”课程线上资源建设、课堂教学活动、考核评价,以及将丰富的课程思政元素有机融入教学全过程的思路和举措。充分利用现代信息技术,将教学和育人有机结合,不仅是大势所趋,也体现了以学生发展为中心的理念,有助于培养新工科应用型创新人才,促进大学生科学素质与人文素质的全面发展。

关 键 词：大学物理 课程思政  “互联网+”教学  

分 类 号：G642.0]