文献类型：期刊文章

作　　者：诸葛明双[1] 李婕[2] 莫碧珍[1]

ZHUGE Ming-shuang;LI Jie;MO Bi-zhen(Organization Department of the Party Committee,Youjiang Medical University for Nationalities,Baise,Guangxi 533000,China;Recruitment and Employment Office,Youjiang Medical University for Nationalities,Baise,Guangxi 533000,China)

机构地区：[1]右江民族医学院党委组织部,广西百色533000 [2]右江民族医学院招生就业工作处,广西百色533000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2022年度广西学位与研究生教育改革课题“广西研究生课程思政建设调查研究”(JGY2022277);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“民族地区青年专职思政人员核心职业能力提升研究”(2021KY0529);2020年度右江民族医学院教育教学改革常规项目“民族地区医学院校‘思政课程’青年教师核心职业能力提升的探索与实践”(J2020-33)。

年　　份：2023

期　　号：22

起止页码：31-36

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：提升青年专职思政人员的核心职业能力是培养高素质教师队伍的必然选择,也是办好人民满意教育的应有之义。提升青年专职思政人员的核心职业能力,应明确立德树人、守正创新、专业成长和初心使命的核心要义,坚持瞄准建设社会主义现代化强国需求、助推中华民族振兴伟大事业、承担铸魂育人的时代重任为价值向度。为实现思想政治教育工作的提质增效,提升青年专职思政人员的核心职业能力,要优化培育服务保障机制,建立核心职业能力提升共同体,完善任务目标考核达成度,以期夯实制度基础,集聚多方力量,激发内生动力,为落实立德树人根本任务提供坚实基础。

关 键 词：青年专职思政人员  核心职业能力 核心要义  动力机制 路径  

分 类 号：G641]