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大观念统领下高中地理大单元教学设计初探——以“地球上的大气”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学地理与旅游学院,安徽芜湖241000 [2]合肥工业大学附属中学,合肥230002
基 金：安徽省教育科学研究项目“指向深度教学的高中地理大单元教学理论与实践”(JK21005)。
年 份：2023
期 号：8
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：地理核心素养是新时代地理教育高质量发展的必然要求。为了更好促进深度教学,培养学生核心素养,实现立德树人教育目标,本文以“地球上的大气”为例,明确了大观念统领下大单元教学设计的一般思路及流程,并进行案例教学实践,可以为一线中学地理教师实施大单元教学提供参考。
关 键 词：大观念 大单元教学 地球上的大气
分 类 号：G633.55[教育学类]
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