文献类型：期刊文章

作　　者：薛鹏飞[1,2] 曹景川[3]

XUE Pengfei;CAO Jingchuan(Sport Industry Research Centre,Shanxi University of Finance and Economics,Taiyuan Shanxi 030012;Yongin University,Yongin Korea 17092;Research Center for Sports Culture and Social Development,Changzhi University,Changzhi,Shanxi 046011)

机构地区：[1]山西财经大学体育产业研究中心,山西太原030012 [2]韩国龙仁大学,韩国龙仁17092 [3]长治学院体育文化与社会发展研究中心,山西长治046011

出　　处：《成都体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金项目“提升中国在国际体育组织话语权的策略研究”(2022BTY069);山西省高等教育“1331工程”提质增效建设计划项目“体育伦理研究青年创新团队建设项目”(晋教科函[2021]7号)。

年　　份：2023

卷　　号：49

期　　号：3

起止页码：112-118

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：实现学校体育高质量发展,是新时期我国教育和体育发展的要求。文章以“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念为指导,阐释了学校体育高质量发展的价值意蕴,分析现实困境,提出推进策略。研究表明:学校体育高质量发展为体育强国建设筑牢根基,有利于高质量教育体系的系统构建,是培养新时代高素质人才的一条重要路径。学校体育高质量发展面临的现实困境:创新驱动方面存在学校体育课程体系与评价机制创新不足的问题;可持续发展方面存在协调发展中优质资源缺位、绿色发展中应试教育突出、开放发展中封闭现象困扰的问题;共享方面存在缺少顶层设计、联动机制缺失、共享资源有限的问题。学校体育高质量发展路径:全面落实“教会、勤练、常赛”理念,激发学校体育创新活力;坚定“协同、绿色、开放”理念,推进学校体育可持续发展;建立健全共享机制,搭建学校体育发展成果共享平台。

关 键 词：学校体育 高质量发展  价值意蕴 现实困境  推进策略  

分 类 号：C807[统计学类]