文献类型：期刊文章

作　　者：于亚楠[1] 宋艳丽[2]

YU Ya-nan;SONG Yan-li(Teacher Education Research Institute,Taishan University,Tai’an,Shandong 271000,China;College of Art,Taishan University,Tai’an,Shandong 271000,China)

机构地区：[1]泰山学院教师教育研究院,山东泰安271000 [2]泰山学院艺术学院,山东泰安271000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021年度山东省本科教学改革研究重点项目“地方应用型高校师范专业‘三结合、全程化、进阶式’实践教学体系构建与实践”(Z2021054);2021年度山东省本科教学改革研究重点项目“应用型本科高校美术学(国画)‘三化’教学模式的改革与实践”(M2021356);2021年度山东省教育科学“十四五”规划课题“‘五育融合’视阈下新时代高校劳动教育体系建构研究”(2021YB034)。

年　　份：2023

期　　号：15

起止页码：169-172

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：德智体美劳是人类社会教育的趋向目标,也是对人的素质定位的基本准则。在新时代背景下,高校以协同育人思想为导向,促进劳动教育与美育融合,这是高校教育实践的大势所趋,能够提升高校协同育人实践的成果,培养优秀的人才。对此,依据劳动教育与美育各自实践的价值意蕴,论述高校劳动教育与美育融合的实践逻辑和实践困境,树立新的教育理念,激发学生的学习兴趣,丰富教材内容,创新教育方法,构建网络协同育人实践平台,提出高校劳动教育与美育融合的实践方法及路径。

关 键 词：劳动教育 高校 美育 融合  

分 类 号：G641]