文献类型：期刊文章

作　　者：闫亚平[1] 喻珊[2]

YAN Yaping;YU Shan(School of Foreign Studies,North China University of Water Resources and Electric Power,Zhengzhou 450046,China;Social Science and Humanities Office,North China University of Water Resources and Electric Power,Zhengzhou 450046,China)

机构地区：[1]华北水利水电大学外国语学院,河南郑州450046 [2]华北水利水电大学社会科学处,河南郑州450046

出　　处：《华北水利水电大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题一般项目(21YH05C);河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2023-ZZJH-360);教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育创新资助项目(21YH021CX5);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX409)。

年　　份：2023

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：46-51

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：做好文化传播、讲好中国故事,是国际中文教育的应有之义,也是国际中文教师的应有之责。在拉美地区中文教育中,传播中华文化面临一定的困难,可以通过找寻文化对等、增强文化传播的亲和力和可理解度,创设多形式文化融合与互动、增强文化传播的吸引力与可接受度,发掘文化共鸣点、增强文化传播的感染力与共情度等本土化策略,提升拉美地区国际中文教育文化传播的成效。

关 键 词：拉美地区  国际中文教育  文化传播 本土化

分 类 号：H195[中国语言文学类]