文献类型：期刊文章

作　　者：陈三政[1] 张晓华[1] 黄艳珍[2]

CHEN Sanzheng;ZHANG Xiaohua;HUANG Yanzhen(School of Physical Education,Shaoguan University;Logistics Office,Shaoguan University,Shaoguan 512005,Guangdong,China)

机构地区：[1]韶关学院体育学院 [2]韶关学院后勤处,广东韶关512005

出　　处：《韶关学院学报》

基　　金：韶关学院第二十一批校级教改项目“师范类认证对体育学院教学的综合影响”(SYJY20201210)。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：6

起止页码：94-98

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：自2020年始,学校体育课程不同程度地实施了网络教学的新模式,这对教育领域乃至整个社会都产生了深远影响.运用文献资料、访谈、实地调研等方法,审视这种教学模式带来的现实困境、应对策略与启示,对推动学校体育高质量发展有积极意义.研究表明:学校体育实施网络教学产生了教学场地不规范、器材不完备、竞争与对抗性消失、安全性难保障等困境;策略:重塑体育意识、强化锻炼自律性、激发师生创造性等;对体育教学强化“健康第一”理念及重视信息化技术融合有深刻启示.

关 键 词：学校体育 网络教学 困境  健康第一  信息化

分 类 号：G523[教育学类] G807.0]