文献类型：期刊文章

作　　者：刘丽娟[1] 潘婕[1]

LIU Lijuan;PAN Jie(School of Marxism,Hubei Vocational and Technical College of Urban Construction,Wuhan,Hubei 430200,China)

机构地区：[1]湖北城市建设职业技术学院马克思主义学院,湖北武汉430200

出　　处：《成都师范学院学报》

基　　金：2022年度湖北省教育科学规划一般课题(2022GB227)。

年　　份：2023

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：100-107

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着技术的快速发展,人类社会已经进入到人工智能时代。人工智能的发展正在有力冲击着传统教育模式,推动着教育教学的变革与创新,以人工智能赋能高校思政课程教学已是思政课程教学创新发展的必然之势。当前,由于思政教育工作者对人工智能的应用意识不强、能力不足,加上校内外智能教学应用的协同度不高等原因,人工智能赋能思政课程教学还存在话语滞后、信息断层和模式失效等问题。对此,要以技术为教学改革创新赋能,从创新话语表达方式、优化智能教学场景和构建智慧教学新模式等方面重塑思政课程教学改革路径,不断提升思政课程教学的感染力和实效性。

关 键 词：人工智能 思政课程 高校思政课程  智能技术 教学改革 课程改革

分 类 号：G642.0] G641[教育学类]