文献类型：期刊文章

作　　者：王清梅[1] 钱俊伟[2]

WANG Qing-mei;QIAN Jun-wei(Tianjin College,Beijing University of Science and Technology,Tianjin 301830,China;Department of Physical Education,Peking University,Beijing 100871,China)

机构地区：[1]北京科技大学天津学院,天津301830 [2]北京大学体育教研部,北京100871

出　　处：《体育文化导刊》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(20JZD052)。

年　　份：2023

期　　号：6

起止页码：97-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料、专家访谈和逻辑分析法等,对我国高校体育课程思政建设的价值、困境与路径进行研究。我国高校体育课程思政建设价值:丰富课程思政教育素材库,推进高校体育课程回归本源,满足学生全面发展客观需求。困境:课程思政建设缺乏系统性,协同育人格局尚未形成,思政元素挖掘与融入不深,教师教学能力尚显不足。优化路径:科学设置体系,完善育人系统;多元协同发力,形成育人共同体;挖掘思政元素,构建共享平台;提升教师素养,增强内生动力;营造育人氛围,优化育人环境。

关 键 词：体育教育 高校体育课程 思政建设  

分 类 号：G807.4]