期刊文章详细信息
初中数学章起始课教学的实践与思考--以“相交线”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸市汉光中学,河北邯郸056000 [2]邯郸市冀南新区南左良中学,河北邯郸056000
年 份：2023
期 号：14
起止页码：31-35
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：章起始课是一章的起点,具有统领全章的作用。教师在进行章起始课教学时,应该在剖析学情、研究教材的基础上,具有整体观、基本套路观、思想方法观,只有这样才能真正发挥章起始课的价值,在提高课堂效率的同时发展学生数学思维,让学生学会思考、学会学习,从而促进学生数学核心素养的发展。
关 键 词：章起始课 单元整体 核心素养 相交线
分 类 号：G633.6[教育学类]
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