文献类型：期刊文章

作　　者：况扬[1] 曾嫔[1]

Kuang Yang;Zeng Pin(Graduate School,Jiangxi Science and Technology Normal University,Nanchang 330038,China)

机构地区：[1]江西科技师范大学研究生院,南昌330038

出　　处：《现代计算机》

基　　金：2020年江西省高校人文社科课题(JY20106):虚拟现实技术支持下具身认知学习方式构建研究。

年　　份：2023

卷　　号：29

期　　号：9

起止页码：80-85

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：增强现实技术(AR)是在虚拟现实技术的基础上发展起来的。因集成性、实时交互性和定位性而被广泛应用于军事、医疗、娱乐、工业、教育等领域。对AR技术在初中生物《鸟》中的应用进行了研究。从鸟类模型制作、教学设计、教学应用、教学效果检测等方面探讨增强现实技术结合初中生物课堂的教学应用。新颖的课堂教学促进教学手段的变革,教学过程中激发学生对生物学科知识的兴趣,提升学生的生物核心素养。

关 键 词：AR技术  增强现实  初中生物 课堂教学

分 类 号：G633.91[教育学类] G434