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期刊文章详细信息

基于主题情境的小学英语对话课教学实践    

  

文献类型:期刊文章

作  者:郄利芹[1] 田亚娟[2]

机构地区:[1]北京教育学院外语系 [2]北京市海淀区第二实验小学

出  处:《中小学外语教学》

年  份:2023

卷  号:46

期  号:10

起止页码:42-47

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、核心刊

摘  要:当前小学英语对话课教学面临教学方式单一、脱离语境、学生机械记忆句型和词汇、缺乏主题意义探究等问题。语言学习活动应在一定的语境下进行,并依托语境探究主题意义,学习和运用语言。本文以人教版《英语》三年级上册Unit 3 Food为例,探讨如何基于单元主题,创设真实语境,设计有效的教学活动,发展学生的语言能力,培养学生的思维品质,加深学生对主题意义的理解。

关 键 词:主题情境 对话教学 语言能力

分 类 号:G623.31[教育学类]

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