文献类型：期刊文章

作　　者：孟令怡[1] 孙义星[2]

MENG Ling-yi;SUN Yi-xing(Teaching and Research Section,Hefei Staff University,Hefei,Anhui 230041,China;Ideologicaland Political Department,Anhui Electrical Engineering Vocational and Technical College,Anhui,Hefei 230051,China)

机构地区：[1]合肥市职工大学教研室,安徽合肥230041 [2]安徽电气工程职业技术学院思政部,安徽合肥230051

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度安徽省教育厅一流教材建设项目“心灵港湾——大学生心理健康教育指南”(2020yljc008)。

年　　份：2023

期　　号：16

起止页码：40-43

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：“大学语文”是一门兼具工具性与人文性的公共基础课程,旨在提高学生的语言文字运用能力和文学审美及文化感知能力。随着成人高校规模和职能的缩减,大学语文学科在成人高校中的发展逐渐走向衰落,然而在越来越强调基础学科重要性的今天,大学语文的建设不容忽视。针对成人高校“大学语文”教学中存在的课堂缺乏语文性,以及学生学习动力不足、价值取向低等问题,从教学内容、教学方法、考核评价、教师成长、教材把关等方面提出了解决路径。

关 键 词：成人高校 大学语文 教育教学

分 类 号：G724.4]