文献类型：期刊文章

作　　者：张立新[1,2]

机构地区：[1]北京史家胡同小学 [2]中国儿童少年电影学会

出　　处：《新课程评论》

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“首都中小学生借助影视文化传播进行‘四史’教育效果研究”(编号:CECA21110)阶段性成果;北京师范大学2022博士生学科交叉基金项目“基于国家文化安全观的中小学影视教育创新模式研究”(编号:BNUXKJC2225)阶段性成果。

年　　份：2023

期　　号：5

起止页码：50-58

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：优秀的影视作品集教育性、艺术性和娱乐性于一体,对于世界观、人生观、价值观尚在形成的中小学生来说,其冲击力和影响力是巨大的,因此如何在中小学开展影视教育是非常值得教育工作者们关注的问题。在中小学开展影视教育课程有助于学生树立社会主义核心价值观,丰富知识,提高艺术素养和综合素质,养成良好的审美观念和鉴赏能力,促进身心的全面发展。这些都是其他学科课程无法替代的,是未来基础教育研究的一个重要方向。

关 键 词：课程改革 小学影视教育  新课标  艺术学科

分 类 号：G63[教育学类]