期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省安庆市第一中学,安徽安庆246000
基 金:教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2019年立项课题“普通高中基于学科核心素养的深度学习教学改进”[课题编号:2019(25)]研究成果;安徽省教育科学研究项目2020年立项课题“基于深度学习的高中化学校本课程开发与实践研究”(课题编号:HX202005)研究成果。
年 份:2023
期 号:15
起止页码:4-6
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在学科专业中有机渗透劳动教育的重要途径是非常必要的。探索以课堂教学渗透、化学实验强化、课后作业评价、校本课程实践为途径,在高中化学教学中实施劳动教育。通过真实劳动实践,增进学生对化学学科理解,让“劳动”与“教育”相得益彰。
关 键 词:劳动教育 高中化学 核心素养 课堂教学实践
分 类 号:G632.4[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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