文献类型：期刊文章

作　　者：周怡[1] 何志全[2]

ZHOU Yi;HE Zhiquan(Teaching and Research Section of Histology and embryology,School of Basic Medicine,Zunyi Medical University,Zunyi Guizhou 563000,China;Morphology Laboratory,School of Basic Medicine,Zunyi Medical University,Zunyi Guizhou 563000,China)

机构地区：[1]遵义医科大学基础医学院组织胚胎学教研室,贵州遵义563000 [2]遵义医科大学基础医学院形态学实验室,贵州遵义563000

出　　处：《中国继续医学教育》

年　　份：2023

卷　　号：15

期　　号：11

起止页码：31-35

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：在医学基础课中,组织学和胚胎学属于极其重要的课程。组织学与胚胎学是一门对正常人体的微观结构和功能的学科,也是医学生在生理学、病理学、妇产科等方面深造的基础学科,有着很强的实践性,但是其课程内容枯燥无味。在教学中,与学生兴趣相关的临床内容较少,大多数时候需要运用抽象思维。怎样激发学生对组织学和胚胎学的兴趣,保证教学质量是重中之重。目前,受到当今世界新形势的影响,教学面临更大的困难和挑战。文章通过对教学经验进行总结,提出教学管理要规范,积极培养学生创新精神、提升学生的主动性和积极性等,对教学体会进行探讨,进行深入改革,使得组织学与胚胎学教学质量有所提升,从而保证教学效果,最终实现教学目标。

关 键 词：组织学 胚胎学 教学 改革  探索  教学质量 创新  实验教学

分 类 号：G642]