文献类型：期刊文章

作　　者：王先龙[1] 刘春红[1] 侯义锋[1] 李国伟[1]

WANG Xianlong;LIU Chunhong;HOU Yifeng;LI Guowei(School of Electronics and Information,Wuzhou University,Wuzhou 543002,China)

机构地区：[1]梧州学院电子与信息工程学院,广西梧州543002

出　　处：《高师理科学刊》

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目(E-DZYQ20201426)。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：5

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新工科背景下,工科专业人才培养面临前所未有的机遇和挑战.针对高校模拟电子技术实验课程教学的现状,通过过程考核与Multisim软件仿真相结合的方法,找到实验教学改革的途径.实验教学改革策略为:要求学生进行课前预习,安排设计性及综合性的实验项目,采用过程考核.结合具体实验,以Multisim仿真NPN单管共射放大电路为例,对过程考核的知识点进行了说明.实践结果表明,这种过程考核与Multisim仿真的结合,更好地激发了学生的学习积极性,提升了学生的综合能力,有效促成了人才培养目标达成.

关 键 词：模拟电子技术 新工科  过程考核  实验教学

分 类 号：TN710] G642.0]