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“互联网+”背景下高中政治教学中培养学生主体性的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省铜陵市枞阳县枞阳中学
年 份：2023
期 号：6
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着现代社会的不断发展和进步,信息技术给人们的日常生活带来了更多的便利,也帮助教师改变了教学模式和教学方法。借助多媒体辅助教学,可以吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,对学生之后的成长也有很大的帮助。因此,笔者在本文主要分析在“互联网+”背景下高中政治教学中学生的主体性,为其他教师的教学提供一定的参考。
关 键 词：学生注意力 高中政治教学 多媒体辅助教学 信息技术 互联网 学生主体性 教学方法 教学模式
分 类 号：G63[教育学类]
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