文献类型：期刊文章

作　　者：刘金库[1,2] 葛云晓[3] 黄婕[1] 张浩然[4]

Liu Jinku;Ge Yunxiao;Huang Jie;Zhang Haoran

机构地区：[1]华东理工大学教务处 [2]华东理工大学工程创新实践中心 [3]华东理工大学化学与分子工程学院 [4]华东理工大学教务处实践教学管理办公室

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002052057,202102481004);华东理工大学研究生建设项目“课程思政示范课程”(校研[2021]47号)。

年　　份：2023

期　　号：3

起止页码：85-88

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：虚拟仿真实验教学课程是数字赋能高等教育的重要形式。将工程能力培养中存在的线下实践教学难题通过数字形式呈现,人机交互中传递知识,提升工程理念,厚植工程素养,以虚补实,完善工程人才培养的知识体系,补足人才培养方案中部分工程实践能力和素养缺失。本文结合教学实践,探索在虚拟仿真实验教学实施过程中,通过课程体系设计、教学目标达成、线上教学实施、师生互动研讨、过程评价考核等环节,培养学生的工程能力。实践证明,充分发挥虚拟仿真实验教学课程资源优势,通过课程整体布局、课程内容设计、教学融入工程、考核激励约束等举措,能够有效提升学生的工程能力。

关 键 词：虚拟仿真实验 工程能力  应用与共享  一流课程  

分 类 号：TB-4] G642.423]