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期刊文章详细信息

高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养    

  

文献类型:期刊文章

作  者:赖伟昌[1]

机构地区:[1]福建省永定第一中学

出  处:《中国教育学刊》

年  份:2023

期  号:5

起止页码:103-103

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:思辨能力,简言之,就是思考和辨析的能力。在高中英语阅读教学中,学生思辨能力的培养非常重要。随着现代化教育的发展,传统的记忆和翻译教学模式已经逐渐被淘汰,人们更加注重培养学生的语言思维能力和创造能力,帮助他们更好地应对未来的挑战。在阅读教学中,思辨能力的培养是必不可少的。阅读不仅仅是理解文章表面的意思,更需要学生通过阅读来思考和探究作者的意图和思想。为此,教师可以采取以下方法来帮助学生培养思辨能力。

关 键 词:高中英语阅读教学 思辨能力 翻译教学模式 思考和探究  语言思维能力 教育的发展  理解文章  中学生

分 类 号:G633.41[教育学类]

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