文献类型：期刊文章

作　　者：赵腾[1] 苏强[2,3]

Zhao Teng;Su Qiang(Zhejiang Academy of Higher Education,Hangzhou Dianzi University,Hangzhou 310018)

机构地区：[1]杭州电子科技大学浙江高等教育研究院,杭州310018 [2]杭州电子科技大学高教强省发展战略与评价研究中心(浙江智库),杭州310018 [3]浙江高等教育研究院

出　　处：《浙江社会科学》

基　　金：浙江省社科规划课题“共同富裕背景下农村数字人才培养关键要素与实现路径研究”(23NDJC161YB);国家社科基金“大健康背景下基层全科医生培养体系创构及其应用研究”(BIA190198)的研究成果之一。

年　　份：2023

期　　号：6

起止页码：98-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于政策创新与政策实施视角,利用政府强基计划政策文件、高校招生文本和录取分数,采用质性分析和定量分析相结合的混合分析法,对强基计划的实施效果进行系统评估。研究发现,高校自由裁量权是关于强基计划认知与行动差异的关键变量,具体体现在政策预期与实际效果上以及不同执行主体间;通过与之前自主招生政策的比较,强基计划在人才选拔与培养上具有鲜明的特点,尤其体现在特色化、高端化、国际化、复合化的培养模式上;不同省份在强基计划与普通招录的最低录取分数线存在差异,尚无法准确判断强基生源的优劣。就长远而言,强基计划需要从政策创新、政策实施与政策评估层面加以优化,厘清政府和高校的职能边界与权责,完善招生办法、考核内容和形式,以增强政策的针对性与实效性。

关 键 词：强基计划  政策评估  文本分析 政策创新  政策执行  

分 类 号：G649.20]