文献类型：期刊文章

作　　者：王悦[1] 陈岩[2]

WANG Yue;CHEN Yan(College of Marxism,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China;College of International Culture and Education,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China)

机构地区：[1]东北农业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150030 [2]东北农业大学国际文化教育学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《沈阳大学学报（社会科学版）》

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：70-77

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：思政课程与课程思政协同育人是完善“大思政”育人格局的重要方式,二者站在党和国家教育事业发展全局的高度,为高校实现内涵式发展提供重要契机。但当前高校思政课程与课程思政协同育人存在着育人主体联动性不强、顶层设计系统性不足、体制机制不够完善的现实问题,“大思政”育人格局下,推动思政课程与课程思政协同育人需要优化师资队伍、加强顶层设计及完善制度保障,提升新时代育人的整体效果。

关 键 词：大思政  育人格局  思政课程 课程思政  协同育人  

分 类 号：G641]