文献类型：期刊文章

作　　者：冯运红[1] 龙艺[2] 沈洋[3] 李小平[4]

FENG Yunhong;LONG Yi;SHEN Yang;LI Xiaoping(Department of Nursing,Zunyi Medical and Pharmaceutical College,Zunyi 563006,China;School of Basic Medical Sciences,Zunyi Medical University,Zunyi 563006,China;School of Marxism,Zunyi Medical University,Zunyi 563006,China;Library,Zunyi Medical University,Zunyi 563006,China)

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校护理系,贵州遵义563006 [2]遵义医科大学基础医学院,贵州遵义563006 [3]遵义医科大学马克思主义学院,贵州遵义563006 [4]遵义医科大学图书馆,贵州遵义563006

出　　处：《医药高职教育与现代护理》

年　　份：2023

卷　　号：6

期　　号：3

起止页码：185-189

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：文章主要对叙事医学与共情的概念及内涵进行梳理,研究叙事医学对护生共情能力培养的作用和影响,分析其必要性与可行性,从医学史与中文叙事的视角出发,具体阐释叙事医学对高职院校护生共情能力培养的两条路径:一是精细阅读医学史,为培养护生共情能力奠定良好契机;二是反思性中文叙事,为构建护患共同体搭起共情桥梁。

关 键 词：叙事医学  护生 共情能力 护患关系

分 类 号：R47-4[护理学类] G712[临床医学类]