期刊文章详细信息
《生物化学》课程思政教学案例设计——以酶活性调节为例
A Case Design for Ideological and Political Education of Biochemistry——Taking Regulation of Enzymatic Activity as An Example
文献类型:期刊文章
LIU Jian-zhong;YANG Zhong-hua;CHEN Jun;LI Ling-ling;ZUO Zhen-yu(Department of Bioengineering,Wuhan University of Science and Technology,Hubei Wuhan 430081,China)
机构地区:[1]武汉科技大学化学与化工学院生物工程系,湖北武汉430081
基 金:武汉科技大学教改项目(2021X021)。
年 份:2023
卷 号:51
期 号:5
起止页码:232-233
语 种:中文
收录情况:CAS、普通刊
摘 要:《生物化学》课程是生物工程专业学生学习的主干课程之一,其中蕴含着丰富的思政教学元素,发掘并利用好这些元素有助于提高学生的社会责任感,树立正确的人生观和价值观,从而积极将个人的发展融入国家发展大局中,为国家的发展、繁荣与稳定做出贡献。本文以酶活性的调节为例,设计了授课内容,总结出实施课程思政教学的要素。
关 键 词:生物化学 课程思政 酶活性调节
分 类 号:G420]
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