文献类型：期刊文章

作　　者：吴玲芳[1] 胡亮红[2] 吴颖[2] 王梦[1] 王迎春[1] 牛丽颖[1] 无[3]

WU Ling-fang;HU Liang-hong;WU Ying;WANG Meng;WANG Ying-chun;NIU Li-ying;无(Hebei University of Traditional Chinese Medicine,Hebei Shijiazhuang 050200;Zhijiang No.1 Senior High School,Hubei Yichang 443200;Hebei Traditional Chinese Medicine Formula Granule Engineering&Technology Innovate Center,Hebei Shijiazhuang 050091,China)

机构地区：[1]河北中医学院,河北石家庄050200 [2]枝江市第一高级中学,湖北宜昌443200 [3]河北省中药配方颗粒技术创新中心,河北石家庄050091

出　　处：《广州化工》

基　　金：河北中医学院2019年教育教学改革研究项目(No.19-yb-43:微课教学在《无机化学》课程教学中的实践与探索);河北省高等学校人文社会科学研究项目(No.XYZX201615);河北中医学院2021年教育教学改革研究项目(No.21-yb-100:研究生助教在提高有机化学实验教学效果的有益探索);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2022GJJG280:有机化学课程思政元素挖掘及课程思政建设研究)。

年　　份：2023

卷　　号：51

期　　号：5

起止页码：203-204

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：加强中医药大学专业课课程思政,有利于提高中医药人才培养质量。充分挖掘无机化学课程中思政元素,大力推动课程思政,让学生不止掌握专业,更是认同专业,热爱自己的专业,激发学生为中医药事业发展贡献自己力量的决心,这才是课程思政应该发挥的作用。绪论对于学生正确认识一门课,爱上一门课发挥着很重要的作用。本文探讨如何在无机化学绪论部分有效地引入课程思政,后续将深入探究其他章节中的思政元素。

关 键 词：中药学 思政元素  无机化学 绪论

分 类 号：O621.1]