文献类型：期刊文章

作　　者：郑国[1] 刘飞[2]

机构地区：[1]山东省淄博市桓台第一中学 [2]山东省淄博市桓台县渔洋中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》

基　　金：2022年山东省教育科学规划创新素养专项课题“基于学习任务群的高中语文情境教学中创新思维训练实践研究”(课题编号:2022CYB055)的阶段性研究成果。

年　　份：2023

期　　号：5

起止页码：68-69

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于学习任务群的高中语文情境教学中创新思维训练实践研究,精简优化任务群课程内容,开展生活化、情境化、项目化学习,采用问题式、情境式、任务式、探究式、主题式等多种学习方式,搭建学校、家庭、社会之间的桥梁,利用语文学习共同体,关联社会实践,关联校园文化活动,将学习内容、学习方式与自我成长、社会发展进行紧密关联,从浅层次的课堂教学情境进入深层情境,从“问题思考”到“任务驱动解决”,综合立体培养学生的创新思维,提升创新素养,促成创新人格的形成。

关 键 词：学习任务群  情境教学 创新思维训练

分 类 号：G63[教育学类]