文献类型：期刊文章

作　　者：李建勋[1] 芦航[2]

机构地区：[1]河北大学艺术学院舞蹈系 [2]河北师范大学音乐学院舞蹈系

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：2017年度国家社科基金艺术学项目(编号:17BE095);河北省社会科学基金青年项目(编号:HB18YS031)。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：4

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：课题背景当前的教育不仅是需要提高高校学生的知识文化水平,还需要提高学生的身心健康素质。高等院校舞蹈非物质文化遗产艺术教学中对高校学生心理健康教育具有重要的积极作用和意义,非物质文化遗产舞蹈艺术教育结合心理教育有助于高校学生树立正确的世界观、价值观、人生观,从而在学习与体验上及生活中保持积极乐观的态度。研究表明,高等院校通过非物质文化遗产教育、舞蹈艺术教育,在一定程度上提高了高校学生的心理健康水平。

关 键 词：舞蹈艺术教育 非物质文化遗产 艺术教学 课题背景  学生心理健康 高校学生 高等院校  积极乐观  

分 类 号：G444[心理学类] J70-4]