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基于“产出导向法”探究商务英语教学中中国文化的融入策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院英语系
基 金：黑龙江省高等教育教学改革项目“英语专业课程中华文化元素融入策略研究与实践”阶段性成果,项目编号:SJGY20210620。
年 份：2023
期 号：13
起止页码：66-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：商务英语专业的学生除了要掌握语言知识和商科专业知识以外,还要了解中西文化。如何在商务英语教学中融入中国文化,培养能够讲好中国故事的人才,成了在中国文化“走出去”这一时代背景下教师需要思考的重要课题。本文基于“产出导向法”,分别阐述如何在商务英语教学的“驱动”“促成”“评价”环节融入中国文化。研究表明,教师在引导学生学习英语的同时,要重视中国文化,提炼相应的中国文化主题,引用中国企业的相关案例,宣扬社会主义核心价值观。
关 键 词：“产出导向法” 中国文化 商务英语课程
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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