文献类型：期刊文章

作　　者：刘冲[1] 李军红[1] 陈琛[2] 刘华[1] 张逸帆[1] 杨梅[1]

LIU Chong;LI Junhong;CHEN Chen;LIU Hua;ZHANG Yifan;YANG Mei(School of Electrical Engineering,University of South China,Hengyang 421001,China;International College,University of South China,Hengyang 421001,China)

机构地区：[1]南华大学电气工程学院,衡阳421001 [2]南华大学国际学院,衡阳421001

出　　处：《电气电子教学学报》

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目基金资助(湘教通[2018]436号);湖南省重点教改项目(HNJG-2021-0091)

年　　份：2023

卷　　号：45

期　　号：2

起止页码：219-222

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：针对“自动控制原理”实验课程教学,采用实验箱模拟、Multisim和Matlab/Simulink仿真等多维度模式进行实验,拓宽了实验渠道,调动了学生的主观能动性,提升了实验效率,改善了实验效果。通过对比分析在不同实验环境下得到的实验结果和数据,可以加深对理论知识的深入理解和掌握。教学实践表明,多维度实验教学避免了实验箱实验的局限性,锻炼和提高了学生实践操作和分析问题的能力,达到了预期教学效果。

关 键 词：自动控制原理 多维度模式  实验教学

分 类 号：G642.0] TP13[教育学类]