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资源中心:充分发挥家校社育人的“协同”作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市游府西街小学
年 份：2023
期 号：9
起止页码：57-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：当前,家校社协同育人还存在着职责模糊、用力不均等问题。提升家校社协同育人的整体效果,需要学校主动作为,真正发挥协同育人的主导作用,凝聚家校社三方合力,为学生成长提供协同支持。聚焦家校社协同育人,本期治理栏目推出两所学校的实践探索。
关 键 词：协同育人 实践探索 家校 主导作用 协同支持 不均等 整体效果
分 类 号：G626[教育学类]
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