文献类型：期刊文章

作　　者：李波[1] 章勇[2] 周文静[2]

机构地区：[1]华中师范大学数学与统计学学院统计学系,湖北武汉430079 [2]华中师范大学数学与统计学学院,湖北武汉430079

出　　处：《人民教育》

基　　金：国家自然科学基金面上项目“大数据环境下精准化教学的数学模型及应用研究”(No.61877023);湖北省高校省级教学研究项目“数据驱动的高校精准教学模式研究与实践”(No.2022083);武汉市科技计划知识创新专项项目(No.2022010801010273)的研究成果。

年　　份：2023

期　　号：9

起止页码：27-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：党的二十大明确提出“推进教育数字化”,数字驱动的精准教学模式是教育数字化的重要实践形式。本文梳理了精准教学的发展历程、概念特征及其广泛的应用场景,同时也指出了当前教育大数据环境下精准教学面临的困难和挑战,提出了函须解决的四个基础科学问题,并多维度多视角提出了改进建议,以期各方共同努力促进精准教学模式的推广,切实提高数字化智能化教育的教学质量和效率。

关 键 词：精准教学  数据驱动 个性化教学 智慧教育

分 类 号：G434[教育学类]